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少子化波及大學招生，大學退場議題也引發注目，教育部今年二月推出新版本的《私立大專校院轉型及退場條例》，近期將送交行政院審查；但高教工會指出新版的《轉退條例》草案，發現與國民黨時期的版本相比，根本是「換湯不換藥」，延續了「損及公益、圖利校董」的轉型退場政策。
教育部預計在四年內編列50億元轉型及退場基金，提供融資和利息補貼，加速私校的轉型退場。但高教工會表示，根據教育部過去的資料，粗估至112學年度將減少20－40所大學，工會初步估計這40間大學的總資產，合計高達1,300億；換言之，如果《轉退條例》通過，等於是白白把50億元送給私校校董，讓校董能夠恣意倒閉大學。
高教工會也指出，《轉退條例》沒有課責機制，只有假輔導，草案第七條規定私校若有「財務結構不佳嚴重影響教學及營運」、「積欠教職員工薪資或連續減薪達三個月以上」、「生師比不符合規定」、「教學品質未通過查核」、「違反《私校法》或有關教育法規情節嚴重者」等情形，將被列為「專案輔導學校」。但對於有欠減薪事。實、違反《私校法》或相關教育法規等傷及師生權益的私校，仍是將其列為專案輔導，而非立即依據《私校法》25條接管這些問題私校，向法院聲請解散原董事會、重組公益董事會。
此外，工會也指控《轉退條例》草案將出現辦學危機的學校列為「專案輔導學校」，其監督輔導機制包括「設校基金及不動產信託」（第八條）以及「『得』加派公益董事以及公益監察人」（第十條）。首先，設校基金和不動產僅佔校產的一部分，如果只信託了這部分的校產，其餘還有銀行存款、特種基金、附屬機構投資等校產，仍可能被校董恣意挪用。
高教工會強調，大學退場仍應保障教師及學生權益，要求教育部針對嚴重傷害師生權益的私校應有課責義務，並強化對專案輔導學校的監督及輔導，將被列入專案輔導之學校，其校產應全數信託，並強制加派公益董監事並推選勞工董監事；未來也應確保確保校產不落入校董口袋、回歸公共使用，作為「高教公共化」基金。
中國時報【張潼╱台北報導】
成德國中直笛團一向是台北市學生音樂比賽常勝軍，繼99至103學年度連5年獲得直笛合奏組東區冠軍，今年又拿下特優第一名，獲得3月份參加全國賽的資格。為替學生「特訓」，學校邀請比利時籍木笛大師Bart Spanhove（見圖中間藍衣者，成德國中提供）來台指導，希望一舉拿下好成績。
成德國中直笛團成立近20年，只要是校慶、畢業典禮、耶誕音樂會、醫院耶誕傳福音，甚至一年一度學校盛事「成德音樂祭」、「後山埤社區音樂會」，都可看到演奏身影。105學年度他們也再次拿下北市學生音樂比賽直笛合奏組特優第一名，取得全國北區複賽參加資格。雲林情趣商品哪裡買
指導老師陳培昕、指揮老師張嘉瑩為讓學生能在3月比賽前擁有最佳練習品質，力邀Bart Spanhove來台。Bart Spanhove是比利時蒙斯音樂院古樂部木笛系主任，也是法蘭德斯四重奏音樂總監及成員，曾發行過25張CD、演出過2200場世界巡迴音樂會。
陳培昕表示，3小時的大師課程中，學生先將1首指定曲、自選曲〈交響曲第一號〉吹奏給Bart Spanhove聽，再由大師指出可以改進的部分。尤其台灣學生在準備比賽時，多半比較專注技巧、記拍子，Bart Spanhove就一直要學生「多一點對音樂的想法」，對師生幫助很大。
陳培昕說，成德國中直笛團的學生都不是音樂科班，所以雖然外聘老師張嘉瑩因為曾是Bart Spanhove的學生，可以邀請他來分享，但苦於經費短缺，去年未進全國賽，大師課就中斷了1年。不過，上過課的學生都說，一開始雖然興奮大過於對專業的期待，最後都覺得「百聞不如一見」、得到有別以往的收獲。
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